Название коллегиального органа управления

Управляющий совет - Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Аржаанская СОШ является коллегиальным органом управления Школы, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием. Решения Совета, принятые в соответствии с его компетенцией, являются обязательными для руководителя Школы, ее работников, обучающихся, их родителей (законных представителей).

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Задача 1 - Определение основных направлений развития Школы, особенностей ее образовательной программы;
Задача 2 - Разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса;
Задача 3 - Создание и организация работы творческих групп, предметных методических объединений и других объединений педагогов.

Орган управления осуществляет следующие функции

Функция 1 - Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров)
Функция 2 - Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных)
Функция 3 - Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта)
Функция 4 - Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов)
Функция 5 - Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)

Содержание работы органа управления

Пункт 1 - Формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
Пункт 2 - Методическая учеба кадров;
Пункт 3 - Определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
Пункт 4 - Планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
Пункт 5 - Решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
Пункт 6 - Разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.